运城东康一中班徽设计比赛暨投票活动（*组）

来源：吉屋网发布时间：2018-10-18 10:32:32

为积极响应市教育局创建文明校园的要求，进一步做好班级文化建设工作，东康一中政教处及年级组利用课余时间开展了班徽设计活动。班徽是一个班级文化的浓缩和精华，是一个班级的灵魂，对增强班级凝聚力以及强化班风学风起到有力助推作用。这些班徽都是由同学们亲自动手设计。每一个符号、文字、图片都蕴含了独特的设计理念和深刻的寓意，风格各异而又异彩纷呈。下面就让我们一睹风采吧！

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高一1班 班主任：关洁琦

设计理念： 班徽外圈由两个蓝色的半圆组成，寓意着一班同学有大海一样的胸襟，宽容待人，和谐相处。正中央是一个红色数字1，代表着我们一班火红的青春。数字1上的皇冠代表一班师生凭借自己的奋斗让人生灿烂辉煌。外圈是一班的口号，右侧英文“Foever Class ONE”，这是永远的一班，*强的一班。

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高一2班班主任：韩洁芳

设计理念：两把剑代表男生女生均要有亮剑精神，剑柄两侧的英文单词分别为勤奋（diligence）和坚持(persistence)寓意为宝剑锋从磨砺出，剑鞘两侧的英文单词分别为团结(union)和友爱(friendship)，两剑合壁之处看到成功(victory)，高一2班将继续发扬勤奋、坚持的学习精神，在团结友爱的大家庭里，大家团结一致，互帮互助，共同进步，发挥亮剑精神，2班终将走向成功！

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高一3班班主任：张洁

设计理念：三个人一起象征着团结,天使的翅膀象征着追逐、放飞梦想，与班名“追梦”相呼应。外围是我们这个班集体应具备的精神品质。一个团结、拼搏，敢于追梦的班风。

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高一4班班主任：杨巨波

设计理念：中间*亮眼的数字“4”代表着我们所处的班级，*上方的太阳象征着我们的光明前程，一排绿叶也就是四班这个大家庭里的孩子们。在下面，老师们用一双大手托起了我们对未来的希望。左右两侧的“自强不息，厚德载物。”正是我们的班训，是整个集体努力的目标与方向，希望我们都可以通过自己不懈努力成为品学兼优的人，为自己人生挥写下漂亮的一笔。*下方就是我们所处的*：东康一中。整个班徽以圆形呈现，象征着同学们团结一致、互帮互助，*终实现自己的理想与追求。

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高一5班班主任：郝秀丽

设计理念：落笔生花，心意开明:学习是多面性的。驰骋疆场，强者恒强:5班的胜利是持久的。红色的绶带:勇夺*。

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高一6班班主任：冯琳

设计理念：高一（6）班班徽底部是由金黄的麦穗来衬托，中心部分是一个专属6班的“6”，以龙的方式存在，在“6”的外围是一个盾牌，盾牌的外面是一对自由翱翔的翅膀。班徽的顶部是一颗闪烁的金星，象征着6班敢于直面困难，敢于放飞梦想，是一颗*明亮的星。我相信我们6班将如蛹化蝶，振翅飞翔！

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高一7班班主任：张改红

设计理念：此班徽主要以蓝色中的杜若色和浅缥色为主，以圆为背景，圆形主要代表了该班级的团结，蓝色是海洋的颜色，代表了我们在知识的海洋库中徜徉。中间的数字“7”代表的是高一（7）班。右下角的代表的是英文七班和“读万卷书，行万里路”当中的“行万”的拼音与英文“we are winners”相互结合，表示我们愿在学习的路上永不停止，拼搏进取，铸就辉煌

高一8班班主任：卜盼

设计理念：首先外面的圆代表所有的老师，里面的圆代表八班全体同学，寓意着八班同学们通过老师们的帮助和指引，在遥远的人生道路上不断成长。两圆之间，有八班的班名“火箭班”，班级名言“扶摇直上，只争朝夕”及英文的“高一八班”，质朴而又不失韵味。内部圆中，是一个带有中国国旗标志的火箭，中间还有“腾飞八班”四个大字，寓意着我们八班的学生要学习航天火箭人的精神“自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关，特别能奉献”，取得了一个又一个辉煌成果。

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高二理一：班主任齐格平

设计理念：高二理一班班徽主体形状为圆，象征着团结美满。周围班训“团结压倒一切，荣誉高于一切”悬绕，凝聚着全班的力量。三层波浪，就像三个打开的书本，意为知识的海洋，一班全体同学正乘风破浪，探索知识的奥秘。红色三角形既像旗又似帆，正扬帆远航，勇往直前。绿色“one”意喻全班同学朝气蓬勃，团结一致，齐心协力，驾驶学习的航船驶向理想的彼岸，成为全校的一面旗帜，学习的楷模。金笔直立，似旗杆如船浆，意喻老师的引导教育和同学们的刻苦努力，向着理想的目标前进！永远是全校的*！

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高二理二：班主任许耿鹏

设计理念：班徽中的人以暖色调为主，给人以积极向上的感觉，体现出我们班"自强弘毅，求真务实"的求学态度，跨越了象征胜利与梦想蓝色终点线，这条终点线上的"winner"代表着我们不断为之奋斗的梦想，超越这条终点线象征着我们终会乘千里风，破万里浪，去的辉煌的成就！

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设计理念："学”寓意是学习，强调学习的重要性，不仅仅是科学文化知识，更是对创新能力的学习。“为学”强调的是有做学问的这种意愿。我们只有立下目标，努力去实现，才会获得成功。“修德”修德是做人的根本，要努力提升自身的修养，素养，旨在成为一个品德高尚的人。“宏志”即远大目标。强调学生不要妄自菲薄，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。

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高二理四：班主任陈宣朴

设计理念：1.班徽中心由“44”组成，左边黄色小人代表学生，绿色小人代表老师，师生见面相互问候，另一层意思表示右边小人(老师)守望着理4班学生茁壮成长，学有所成。2.中间文字是理四班训，警示要严格遵守。3.班徽采用红色和五角星，表达了我们对祖国的热爱。4.*上边写‘东康一中’，表达了我们对*的热爱。5.*下边‘高二理四’表达要为班级争光的理念。

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高二理五：班主任杨晋玮

设计理念：我们的班徽是一个圆环组成的代表着我们理五是一个团结和谐的大家庭，图案以天蓝色为主，代表宁静、清新、自由，是一种亮度适中的颜色，并不抢眼，但却给人一种宁静悠然的气息。白鸽是友谊、团结的象征，而展翅的白鸽象征着要我们放飞梦想，让梦想飞向远方，去追逐自己的天空。望理五每一个同学都以饱满的信心，昂扬的姿态展现自己独特的风采。

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高二文一：班主任赵重武

设计理念：ZSM代表真善美，是对我班学生品格的诠释，中间图案是代表大家齐心协力扬帆前进。

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高二文二：班主任贺景景

设计理念：高二文二的班徽以黄色为边框，代表了全班同学积极、阳光上进的心态，班徽以蓝色为背景，突显出本班学生在学习中沉稳、理智的特征。图片的表象是学生翻开书本认真阅读，阅读内容为"乘风破浪，扬帆远航，不负艰难，放飞梦想"，这正是本班的班级口号，代表全班同学以口号为基础的努力目标，围绕着中心图片的八个字"信心、决心、专心、恒心"，是全班同学学习的基本要求，班徽整体象征着全班同学在老师的带领下，蓬勃向上、生机盎然、共同努力，不断进步！

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